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  • Objectifs pédagogiques : Savoir lire les anomalies de l’occlusion Comprendre l’incidence de l’occlusion prothétique sur la pérennité des structures anatomiques Comprendre l’incidence de l’occlusion sur la pérennité prothétique Connaitre les différents critères occluso-architecturaux des reconstructions prothétiques Connaitre les critères de choix de la position mandibulaire de référence Savoir évaluer l’intégration occlusale d’un élément prothétique Connaitre les critères de choix de la Dimension Verticale d’Occlusion Comprendre l’incidence de l’occlusion sur les prothèses implantaires Découvrir la simplification et fiabilisation de l’occlusion en prothèse totale amovible
    L’occlusion en prothèse quotidienne

    L’occlusion en prothèse quotidienne

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  • Objectifs pédagogiques • Acquérir les principes de l’adhésion aux tissus dentaires • Connaître les traitements de surfaces des matériaux pour les rendre aptes à une procédure de collage • Savoir choisir un composite de collage • Connaître les céramiques qui se prêtent le mieux au collage
    Les restaurations adhésives

    Les restaurations adhésives

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  • Objectifs pédagogiques Savoir sécuriser sa pratique en : • Connaissant les conditions de la pratique de l’acte implantaire (cadre médico-légal) • Sachant comment travailler au sein d’une équipe chirurgicale au service du patient • Maitrisant les aspects fondamentaux, d’anatomie, de biologie et des sciences des matériaux • Construisant le dossier du patient complet et en optimisant l’usage outils digitaux pour fixer les objectifs thérapeutiques le plus précocement possible • En comprenant les principes de base de la chirurgie osseuse et muco gingivale • En sélectionnant les situations cliniques simples en rapport avoir ses propres connaissances et pratiques pour éviter les situations à risque d’échec • Gérant le pré, le per et le post opératoires • Amenant le patient vers la réalisation prothétique de façon fluide
    La pratique sécurisée de l’implantologie

    La pratique sécurisée de l’implantologie

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  • Objectifs pédagogiques - Savoir ce qu’est la « Process Com » et les connaître les 6 profils de personnalité - Comprendre et accepter la personnalité de ses interlocuteurs - S’adapter à la personnalité de son interlocuteur en choisissant un canal de communication et en adoptant un comportement approprié - Comprendre ses propres besoins psychologiques, ceux de ses interlocuteurs, et savoir comment y répondre - Détecter les comportements sous stress léger (drivers) et trouver les solutions appropriées - Détecter les mécanismes d’échec de chaque profil et mieux gérer la relation par une stratégie de communication adaptée - Comprendre ce qu’est un scénario d’échec et comment y faire face - Acquérir de meilleurs leviers de motivation en comprenant mieux la personnalité de chacun - Piloter l’entretien par la qualité du questionnement et l’importance de l’écoute active - Maîtriser son comportement face à des objections et des remarques - Choisir un style de management pour une meilleure délégation - Créer une relation de confiance tout en sachant confronter positivement le patient - Construire une belle équipe
    Bien communiquer et gérer le stress

    Bien communiquer et gérer le stress

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  • Objectifs pédagogiques • Connaitre la classification des maladies parodontales • Savoir dépister et diagnostiquer une maladie parodontale • Organiser un dossier de traitement d’une maladie parodontale • Planifier le projet thérapeutique • Organiser les séances de motivation • Connaitre et savoir utiliser l’instrumentation ultrasonique
    Parodontologie non chirurgicale au cabinet : de la théorie à la pratique

    Parodontologie non chirurgicale au cabinet : de la théori...

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  • Objectifs pédagogiques : • Savoir indiquer les thérapeutiques de vitalité pulpaire • Connaître les indications des CBCT en endodontie • Dépister les pièges et prévenir les erreurs iatrogéniques • Adopter une stratégie en fonction de la situation clinique • Organiser le cabinet afin d’améliorer la prise en charge des patients en endodontie • Réaliser des cavités d’accès de manière efficace sans délabrement coronaire • Estimer les difficultés grâce à l’analyse pré-opératoire • Connaître et comprendre les évolutions du nickel titane
    L’endodontie pratique

    L’endodontie pratique

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  • Objectifs pédagogiques : À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de : • Prendre une empreinte implantaire et choisir sa technique ainsi que les matériaux • Choisir entre prothèse scellée et vissée • Gérer l’occlusion des prothèses implantaires • Créer et reproduire un profil d’émergence • Connaitre les matériaux constitutifs des prothèses (zircone, titane, disilicate de lithium) • Gérer les points de contacts • Anticiper et mettre en place la maintenance implantaire • Organiser le cabinet
    Réussir la prothèse sur implant des édentements unitaire et partiel

    Réussir la prothèse sur implant des édentements unitaire ...

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  • Objectifs pédagogiques À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de : • Élaborer un bilan parodontal complet • Mettre en place des nouveaux protocoles du traitement parodontal non-chirurgical permettant une meilleure préservation tissulaire • Connaître l’évolution des techniques chirurgicales dans le domaine de la régénération parodontale • Savoir analyser correctement l’anatomie des lésions intra-osseuses et leur potentiel de régénération • Choisir la meilleure technique en fonction de la situation clinique • Maîtriser les techniques de chirurgie parodontale mini-invasive
    Les lésions intra-osseuses

    Les lésions intra-osseuses

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  • Objectifs pédagogiques • Apprendre à maitriser les étapes préalables à la chirurgie muco-gingivale dans votre pratique quotidienne • Maitriser les fondamentaux de l’anatomie et de l’histologie parodontale • Connaître le matériel en chirurgie muco-gingivale • Savoir identifier les facteurs prédisposants et déclenchants des récessions gingivales • Connaître les différentes techniques et les indications des chirurgies plastiques parodontales • Réaliser vos premières chirurgies plastiques parodontales • Savoir gérer les échecs et les complications • Connaître les astuces pour simplifier et pratiquer la chirurgie muco-gingivale en omnipratique
    La chirurgie muco-gingivale

    La chirurgie muco-gingivale

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  • Objectifs pédagogiques • Savoir reconnaitre et décrire : la muqueuse normale, les variations physiologiques et les lésions de la muqueuse buccale • Savoir repérer les facteurs de risques des lésions bénignes et malignes de la muqueuse buccale • Savoir poser les principaux diagnostiques face à une lésion élémentaire de la muqueuse buccale • Savoir adapter la conduite à tenir au cabinet dentaire face à une pathologie de la muqueuse buccale • Savoir diagnostiquer et interpréter une douleur de la muqueuse buccale • Savoir diagnostiquer et interpréter une sécheresse de la muqueuse buccale
    Pathologies de la muqueuse orale

    Pathologies de la muqueuse orale

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  • Objectifs pédagogiques • Identifier l’absence d’incisives et de canines maxillaires et mandibulaires • Connaître l’épidémiologie et l’étiologie de l’absence d’incisives et de canines • Connaître les différentes options prothétiques envisageables • Savoir indiquer ou contre-indiquer l’option prothétique implantaire ou par bridge collé en céramique • Savoir travailler en collaboration avec l’orthodontiste et/ou le parodontologiste • Savoir temporiser pendant l’enfance et l’adolescence • Maîtriser les protocoles de préparation, d’enregistrement, de confection des restaurations provisoires et d’assemblage du bridge collé en cantilever à la dent support • Maîtriser la préparation du ou des sites prothétiques implantaires par la temporisation • Optimiser le résultat esthétique et fonctionnel en prothèse implantaire
    Absence d'une dent dans le sourire

    Absence d'une dent dans le sourire

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  • Formation Validante : la décision du 20 mars 2012 de l’Union nationale des caisses d’assurance maladie (UNCAM) demande une formation spécifique à l’acte CBCT (coté sous le code LAQK027) en plus de la formation initiale pour qu’il y ait prise en charge de cet examen. L’attestation de suivi de cette formation est demandée aux possesseurs de cone beam lors de l’inspection de l’ASN. Objectifs pédagogiques • Savoir prescrire au bon moment, à bon escient et avec le meilleur rendement diagnostique un CBCT tout en prenant en compte les différentes recommandations de radioprotection. Analyse et interprétation des images tumorales et pseudo-tumorales radio-claires et radiodenses avec leurs conséquences thérapeutiques. • Analyse et interprétation des images endodontiques avant, pendant et après traitement canalaire avec leurs conséquences thérapeutiques. • Analyse et interprétation des images orthodontiques (, germe dentaire surnuméraire, ankylose, rhizalyse, etc…) avec leurs conséquences thérapeutiques. • Analyse et interprétation des images pour optimisation et sécurisation de la prise en charge implantaire. • Analyse et interprétation des images de sinusite maxillaire, en particulier d’origine dentaire, avec leurs conséquences thérapeutiques. • Analyse et interprétation des images de dent de sagesse pour optimisation et sécurisation de la prise en charge chirurgicale . • Analyse et interprétation des images multi-modalités (conventionnelle, CBCT et IRM) dans la prise en charge d’un SADAM avec leurs conséquences thérapeutiques.
    Cone Beam CT

    Cone Beam CT

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  • Objectifs pédagogiques - Acquérir des notions de pharmacocinétique et pharmacodynamie et leurs implications cliniques - Identifier et prévenir un mésusage médicamenteux - Savoir adapter sa prescription aux différents terrains physiologiques et pathologiques - Connaître les recommandations actuelles en odontologie - Savoir entretenir sa trousse d’urgence et en connaître l’utilisation
    Sécuriser ses prescriptions en pratique courante

    Sécuriser ses prescriptions en pratique courante

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  • Objectifs pédagogiques • Connaitre les notions de risque individuel, de facteurs de risque et de stratégies préventives et thérapeutiques individualisées • Connaitre les facteurs de risque et les stratégies préventives et thérapeutiquesde de la maladie carieuse, de l’érosion dentaire et des maladies parodontales et péri-implantaires • Connaitre les liens entre santé générale et santé orale • Savoir communiquer et motiver le patient
    Prévention bucco-dentaire

    Prévention bucco-dentaire

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  • Objectifs pédagogiques - Savoir évaluer si un cas d’agénésie du groupe antérieur justifie une thérapeutique de fermeture ou de réouverture ; selon l’option choisie, expliquer les implications financières du traitement pour le patient et la famille à moyen ou long termes s’il s’agit d’un adolescent ou d’un adulte. - Connaître les différents paramètres à prendre en compte avant de décider si le sujet est redevable d’une thérapeutique de réouverture ou de fermeture de l’espace d’agénésies. - Connaître la mécanique et les auxiliaires les mieux adaptés pour gérer les mouvements de réouverture ou de fermeture des espaces. - Connaître les modifications à apporter en 1er, 2ème et 3ème ordres à chacune des dents, de par la nouvelle position qu’elles adoptent (cas de réouverture). - Connaître les différentes options thérapeutiques prothétiques pour assurer la contention en cas de réouverture d’espaces d’agénésies. - Savoir mesurer les effets des thérapeutiques mises en œuvre.
    Diagnostic et gestion des agénésies du groupe antérieur

    Diagnostic et gestion des agénésies du groupe antérieur

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  • Objectifs pédagogiques - Définir l’usure dentaire - Connaître les critères de normalité et de pathologie de l’usure dentaire - Connaître les différents mécanismes d’usure dentaire - Connaître les principaux facteurs de risque de l’usure dentaire pathologique - Savoir prévenir et intercepter l’usure dentaire pathologique - Connaître les principales compensations dento-alvéolaires de l’usure dentaire - Savoir choisir une position mandibulaire (de référence et thérapeutique) lorsqu’une restauration (directe ou indirecte) est indiquée - Systématiser la prise en charge restauratrice des lésions d’usure étendues (choix des techniques et des matériaux)
    Usure dentaire pathologique : De la prévention à la prise en charge

    Usure dentaire pathologique : De la prévention à la prise...

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    France
  • Un événement unique de formation continue ! Rejoignez-nous le jeudi 17 octobre au siège de l’Information Dentaire, à deux pas de la place de l’Étoile, pour un atelier DPC animé par le Dr Nicolas LEHMANN sur les Restaurations Adhésives. En plus de cette formation pratico-pratique, vous aurez la possibilité d’assister à une conférence inédite du Dr Corinne LALLAM sur la Process Communication, une approche innovante qui pourrait bien transformer votre pratique au quotidien… Les places étant limitées, réservez la vôtre dès aujourd’hui. Nous vous garantissons une moment d’échange et de convivialité ! 14:00 - 17:30 | Restaurations adhésives - dernières recommandations et bonnes pratiques N° action DPC : 99F92325034 Nicolas Lehmann - Pratique libérale - Directeur scientifique congrès ADF 2024 18:00 - 19:00 | Conférence : Bien communiquer et gérer le stress Corinne Lallam - Pratique exclusive de la parodontologie 19:00 - 20:00 | Cocktail apéritif* NB : vous percevez une indemnité de 279 € du DPC à l'issue de l'atelier** *Conférence et cocktail inclus dans votre prise en charge DPC **Sous réserve de la disponibilité de votre crédit DPC 2024 Inscription : https://form.dragnsurvey.com/s... Informations : 06 31 26 86 85
    • Paris
    • 18 Rue La Pérouse
      France
    Atelier DPC Restaurations adhésives
    Oct
    17

    2024

    Atelier DPC Restaurations adhésives

    Paris
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  • Si la perte des dernières dents est une épreuve et un véritable handicap pour le patient, traiter pour les réhabiliter est un défi pour le praticien et pour le prothésiste. En effet, en l’absence de repères anatomiques, disparus avec la perte des dents et de l’os alvéolaire, il est indispensable de recréer entièrement un cadre occlusal à même d’assurer l’ensemble des fonctions orales (phonation, mastication, déglutition, sourire) et permettant de retrouver une esthétique convenable. Pour y parvenir, il est nécessaire de connaître les règles intangibles de la prothèse complète. Maîtriser les techniques d’empreinte, connaître les matériaux, gérer les relations intermaxillaires et les règles de montage des dents. Il faut enfin accompagner le patient dans ce parcours thérapeutique, le guider et lui apporter conseil et maintenance prothétique. Objectifs pédagogiques + Réaliser un examen clinique et psychologique initial. + Enregistrer de bonnes empreintes primaires et réaliser un porte-empreinte individuel adapté. + Réaliser un marginage du porte-empreinte et enregistrer une empreinte secondaire anatomo-physiologique. + Créer le nouveau cadre occlusal du patient : définir des rapports intermaxillaires à la dimension verticale correcte, en relation centrée. Communiquer au laboratoire l’ensemble des informations indispensables pour élaborer le montage des dents artificielles. + Connaître les règles de montage des dents, évaluer le montage, puis procéder à un essai clinique : vérifier notamment l’équilibre du schéma occlusal bilatéral, les critères esthétiques et fonctionnels des futures prothèses. + Connaître les points essentiels pour la séance d’insertion prothétique. Délivrer les bons conseils au patient et pouvoir répondre aux doléances. Savoir réaliser une équilibration occlusale et assurer la maintenance prothétique. + Connaître les spécificités de la prothèse complète unimaxillaire, ses impératifs. + Connaître les atouts et les limites actuelles du numérique en prothèse amovible complète. 1 - Étapes préprothétiques + La notion de position de référence mandibulaire indépendante des dents est essentielle. + La référence articulaire est plus fiable que la seule référence musculaire. + La référence articulaire est influencée par les muscles. + La référence articulaire est une position bi-condylienne reproductible, physiologiquement acceptable, techniquement enregistrable. + Le critère de reproductibilité (clinique et laboratoire) est essentiel. 2 - Empreintes primaires + Savoir lire les anomalies de l’occlusion + Les fonctions occlusales représentent les conditions physiologiques de l’affrontement des dents antagonistes dans l’ensemble des fonctions manducatrices + La trilogie des fonctions occlusales « calage, centrage, guidage » définit clairement des rapports occlusaux + Les anomalies de l’occlusion ou dysfonctions occlusales sont caractérisées par un affrontement conflictuel des arcades dentaires + On distingue les anomalies de calage, les anomalies de centrage, les anomalies de guidage 3 - Empreintes secondaires + Les positions mandibulaires reproductibles : OIM ou Relation Centrée + Choix le plus simple : renforcer l’O.I.M existante, + Par défaut d’OIM fiable : créer une nouvelle O.I.M en Relation Centrée + Algorithme de décision 4 - Relations intermaxillaires, choix des dents et communication au laboratoire + Critères de l’O.I.M fonctionnelle : centrage et calage sont satisfaisants + I.M résiduelle non affectée par le traitement + Comment simuler de l’OIM au laboratoire + Comment vérifier l’intégration occlusale de l’élément prothétique dans l’OIM initiale 5 - Montage des dents et essai clinique + Les fausses croyances + Les vrais Critères de choix + Exemples cliniques de choix + Transfert et validation de la DVO sur articulateur et au cours du traitement 6 - Insertion prothétique, doléances et maintenance prothétique + Trois déterminants prothétiques + Optimisation fonctionnelle pour sécuriser les traitements + Huit critères occluso-architecturaux des reconstructions prothétiques 7 - Spécificités de la prothèse complète unimaxillaire + Implant versus racine naturelle : absorption des forces + Implant et mécanique : axes, morphologies et forces + Implant et concept de guidage (canin ou groupe) + Restauration partielle postérieure implanto-portée + Restauration partielle antérieure implanto-portée + Grande reconstruction implanto-portée 8 - Connaître les atouts et les limites actuelles du numérique en prothèse amovible complète Arc facial ou table de montage ? + Relation Centrée en prothèse totale amovible + Dimension Verticale d’Occlusion en prothèse totale amovible + Montage des dents antérieures + Plan d’occlusion et courbe de Spee + Concept de guidage Prochaines sessions Débute le jeudi 01 février 2024 Débute le jeudi 15 février 2024 Débute le vendredi 01 mars 2024 Débute le vendredi 15 mars 2024
    Traitement du patient édenté total par prothèse amovible complète

    Traitement du patient édenté total par prothèse amovible ...

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  • Action de formation DPC : En cours de publication Les traumatismes dentaires constituent un problème fréquent chez l’enfant, il n’est donc pas rare que le praticien soit confronté à leur prise en charge dans l’urgence. La gestion de ces traumas est souvent source d’interrogations. L’atteinte, la localisation mais également le stade de dentition, complexifient d’autant plus la gestion clinique de la dent traumatisée. Aussi, l’abord psychologique de l’enfant peut parfois être un facteur d’anxiété pour le praticien. Nous avons déterminé 6 questions que peut se poser l’omnipraticien, auxquelles cette formation répondra sous forme de chapitres. Objectifs pédagogiques À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de : • Diagnostiquer et reconnaitre les différents types de traumatismes dentaires • Appréhender les spécificités de la prise en charge de l’enfant (dentaire et psychologique) • Adopter les recommandations sur la gestion thérapeutique des traumas dentaires • Appliquer en cabinet les différentes séquences cliniques de prise en charge d’un trauma dentaire • Connaitre les démarches administratives et médico-légales. 1 - Quels sont les différents types de trauma ? Comment les prévenir ? • Les différents types de traumatismes selon la classification de l’association internationale de traumatologie dentaire (IADT). • Les solutions préventives de ces traumas (protection intra-buccales, orthopédie dento-faciale, etc…). 2 - Quels sont les moyens d’exploration de ces traumas ? • Les indications d’un examen tridimensionnel, d’un cliché occlusal, d’un orthopantomogramme et d’une radiographie rétro-alvéolaire dans un contexte de traumatisme. • Les éléments à rechercher sur ces examens. 3 - Quand extraire ? • L’anatomie des dents temporaires et leurs situations anatomiques en regard des germes dentaires des dents permanentes. • Les différentes situations cliniques nécessitants l’extraction de la dent traumatisée. • La prise en charge des différents traumatismes impliquant les dents temporaires. 4 - Comment réimplanter ? • La prise en charge des différents traumas sur dents permanentes matures et immatures. • Les recommandations de l’IADT sur la prise en charge des traumatismes sur dents permanentes. • Les indications et le type de contention à privilégier 5 - Apexogenèse ou apexification ? • La définition des termes d’apexification et d’apexogenèse. • Les indications de ces 2 techniques. • La réalisation des séquences cliniques de ces 2 techniques. 6 - Quelles peuvent être les conséquences à long terme de ces traumas ? • Les différentes complications post-traumatiques • Orientation et modération du discours du praticien sur les réponses à apporter aux parents 7 - Quelles sont les solutions de remplacement ? • Les étapes de réalisation des solutions de remplacement de type restaurations directes, indirectes, prothétiques amovibles et fixes. 8 - Comment rédiger un certificat médical initial ? • Rédaction d’un certificat médical initial • Notion de maltraitance et démarches à suivre Prochaines sessions Du mercredi 01 février au 07 mars Du jeudi 15 février au 20 mars Du mercredi 01 mars au 04 avril Du mercredi 15 mars au 17 avril Du samedi 01 avril au 30 avril
    Les traumatismes dentaires chez l’enfant

    Les traumatismes dentaires chez l’enfant

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  • Action de formation DPC : En cours de publication Les récessions gingivales sont un motif de consultation fréquent et sont sources de stress pour nos patients. La chirurgie plastique parodontale ou chirurgie muco-gingivale regroupe l’ensemble des techniques additives et soustractives visant à améliorer le complexe muco-gingival, aussi bien d’un point de vue esthétique que fonctionnel. Certaines chirurgies muco-gingivales permettent parfois d’assurer la pérennité d’un traitement prothétique. Il est important de faire le point sur cette pratique qui nécessitent des connaissances biologiques, histologiques et une maitrise technique. Dans un contexte de « minimalement invasif », il est important de mettre en avant les avantages et les limites de chacune des techniques et d’étudier les possibilités d’alternatives. Objectifs pédagogiques • Apprendre à maitriser les étapes préalables à la chirurgie muco-gingivale dans votre pratique quotidienne • Maitriser les fondamentaux de l’anatomie et de l’histologie parodontale • Connaître le matériel en chirurgie muco-gingivale • Savoir identifier les facteurs prédisposants et déclenchants des récessions gingivales • Connaître les différentes techniques et les indications des chirurgies plastiques parodontales • Réaliser vos premières chirurgies plastiques parodontales • Savoir gérer les échecs et les complications • Connaître les astuces pour simplifier et pratiquer la chirurgie muco-gingivale en omnipratique 1 - Les indications de la chirurgie muco-gingivale • Quels critères cliniques faut-il analyser ? • Analyse de la littérature concernant les chirurgies muco-gingivales • Respect du gradient thérapeutique • Intérêts de la thérapeutique parodontale non chirurgicale • Indications et contre-indications des chirurgies muco-gingivales • Quand faut-il réaliser une chirurgie muco-gingivale ? 2 - Matériel, incisions, sutures • Généralités sur les incisions et sutures • Les instruments chirurgicaux et les lames • Les fils de suture • Les incisions en épaisseur totale et en épaisseur partielle • Les sites de prélèvement du tissu conjonctif et leurs spécificités 3 - Les différentes techniques de chirurgie plastique parodontale • Les greffes épithélio-conjonctives • Les lambeaux déplacés • Les techniques associées 4 - Prescription, conseils et complications en chirurgie muco-gingivale • L’ordonnance post-opératoire • Les conseils opératoires • Les complications en chirurgie muco-gingivale 5 - La chirurgie muco-gingivale en pratique quotidienne : trucs et astuces • L’élongation coronaire en prothèse fixée • Les frenectomies • Chirurgie muco-gingivale adapté à l’omnipratique Prochaines sessions Du mercredi 01 février au 07 mars Du jeudi 15 février au 20 mars Du mercredi 01 mars au 04 avril Du mercredi 15 mars au 17 avril Du samedi 01 avril au 30 avril
    La chirurgie muco-gingivale

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