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Bien communiquer et gérer le stress

Savoir s’adapter aux profils des patients et gérer son équipe


Du 15 Mars 2024 au 31 Décembre 2024

Organisé par

ID WEBFORMATION
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Formation disponible depuis le 09/01/2024


Certains prétendent que communiquer est un art, qu’il existe des personnes douées et d’autres non. Il est vrai que certains sont plus à l’aise dans cet exercice mais chacun peut s’améliorer. Notre conviction est que communiquer s’apprend, que l’on peut se perfectionner, y compris quand on possède déjà une maîtrise naturelle.

Sommes-nous toujours conscient de l’image que nous véhiculons, surtout en situation de stress ? Lors des sessions de cette formation, nous accorderons une grande importance à la posture, qui comprend la maîtrise du savoir-faire et du savoir-être. Pour bien communiquer, savoir se faire entendre, comprendre et écouter activement notre patient, encore faut-il comprendre sa personnalité et nous y adapter. Le modèle de la « Process Com », qui est à la fois un outil de communication, de découverte, de compréhension de sa propre personnalité et de la personnalité des autres, permet d’y arriver. Cette modélisation des personnalités donne des clés pour développer des stratégies de communication adaptées à ses interlocuteurs, raison pour laquelle nous parlons de communication « personnalisée ».

Un des objectifs de la formation est d’éviter le risque d’erreur avec les patients mais aussi avec son équipe, son assistant(e) dentaire ou son(sa) collaborateur(-trice). Il s’agit de voir comment diminuer le stress, aussi bien le nôtre que celui de notre interlocuteur. Parce que les ressentis ne sont pas les mêmes pour chacun, nous devons adapter notre communication ou, a minima, être vigilant.

Nous vous proposons un fabuleux voyage dans le monde de la communication, pour découvrir des méthodes, des techniques de communication et, surtout, pour vous faire profiter de nos retours d’expérience. Cette formation concrète a pour objectif de savoir mieux gérer les situations quotidiennes de stress avec les patients comme, parfois, avec le reste de l’équipe.

Objectifs pédagogiques

+ Savoir ce qu’est la « Process Com » et les connaître les 6 profils de personnalité
+ Comprendre et accepter la personnalité de ses interlocuteurs
+ S’adapter à la personnalité de son interlocuteur en choisissant un canal de communication et en adoptant un comportement approprié
+ Comprendre ses propres besoins psychologiques, ceux de ses interlocuteurs, et savoir comment y répondre
+ Détecter les comportements sous stress léger (drivers) et trouver les solutions appropriées
+ Détecter les mécanismes d’échec de chaque profil et mieux gérer la relation par une stratégie de communication adaptée
+ Comprendre ce qu’est un scénario d’échec et comment y faire face
+ Acquérir de meilleurs leviers de motivation en comprenant mieux la personnalité de chacun
+ Piloter l’entretien par la qualité du questionnement et l’importance de l’écoute active
+ Maîtriser son comportement face à des objections et des remarques
+ Choisir un style de management pour une meilleure délégation
+ Créer une relation de confiance tout en sachant confronter positivement le patient
+ Construire une belle équipe

1 - La Process Com : un modèle performant pour mieux communiquer
* L’impact de la communication orale
* Qu’est-ce la Process Com ? La base et la phase ?
* Les 6 profils de personnalité

2 - La stratégie de communication
* Les environnements préférés
* La qualité de l’accueil
* Les canaux de communications
* La capacité à s’adapter à chaque profil

3 - Les perceptions : Qu’est-ce qui dicte notre comportement ?
* Qu’est-ce qui dicte notre comportement ?
* La notion de filtre

4 - La qualité de la relation
* Le pilotage de l’entretien par la force du questionnement
* Comment aller rechercher les vraies motivations de notre interlocuteur ?
* L’écoute active

5 - Les besoins psychologiques et la qualité du suivi
* Les besoins psychologiques de chaque profil
* La félicitation personnalisée
* Le suivi du patient : comment motiver notre interlocuteur à respecter les consignes
* L’implication du patient : comment le responsabiliser pour qu’il soit acteur de sa réussite ?

6 - Les drivers : identifier les premiers niveaux de stress
* Le 1er niveau de stress, comment les repérer ?
* L’identification du profil de notre interlocuteur en s’appuyant sur les « parties de personnalité »
* Les tics de langage de chaque profil

7 - La gestion du stress (de notre patient et de nous-même)
* Les 3 mécanismes de stress
* La maitrise de soi, comment rassurer notre interlocuteur ?
* La capacité à gérer les remarques et les objections en maitrisant sa posture

8 - Les mécanismes d’échec : identifier et gérer les forts niveaux de stress
* Le second niveau de stress : comment le repérer et le gérer ?
* La maitrise de soi par la qualité de « l’acceptance »

9 - La motivation par la délégation
* Qu’est-ce la délégation ?
* La délégation en fonction de la maturité de notre collaborateur
* Les styles de management à adapter en fonction du profil de personnalité

10 - La construction d’une équipe : efficacité et sérénité
* Comment construire une équipe en fonction des profils ?
* Qu’est-ce que la valeur ajoutée ?
* Les points forts de chaque profil au profit du collectif

11 - Les scénarios d’échec
* Les croyances négatives : la spirale infernale
* Les solutions, la recherche des alliés

Prochaines sessions
Débute le vendredi 15 mars 2024
Débute le lundi 01 avril 2024
Débute le lundi 15 avril 2024
Débute le mercredi 01 mai 2024


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Les autres événements de
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  • <p><strong><u>Action de formation DPC :</u></strong>&nbsp;99F92325009</p> <p><br></p> <p>Les récessions gingivales sont un motif de consultation fréquent et sont sources de stress pour nos patients. La chirurgie plastique parodontale ou chirurgie muco-gingivale regroupe l’ensemble des techniques additives et soustractives visant à améliorer le complexe muco-gingival, aussi bien d’un point de vue esthétique que fonctionnel. Certaines chirurgies muco-gingivales permettent parfois d’assurer la pérennité d’un traitement prothétique.<br><br>Il est important de faire le point sur cette pratique qui nécessitent des connaissances biologiques, histologiques et une maitrise technique.<br><br>Dans un contexte de « minimalement invasif », il est important de mettre en avant les avantages et les limites de chacune des techniques et d’étudier les possibilités d’alternatives.</p> <p><strong>Objectifs pédagogiques</strong><br>•&nbsp;Apprendre à maitriser les étapes préalables à la chirurgie muco-gingivale dans votre pratique quotidienne<br>•&nbsp;Maitriser les fondamentaux de l’anatomie et de l’histologie parodontale<br>•&nbsp;Connaître le matériel en chirurgie muco-gingivale<br>•&nbsp;Savoir identifier les facteurs prédisposants et déclenchants des récessions gingivales<br>•&nbsp;Connaître les différentes techniques et les indications des chirurgies plastiques parodontales<br>•&nbsp;Réaliser vos premières chirurgies plastiques parodontales<br>•&nbsp;Savoir gérer les échecs et les complications<br>•&nbsp;Connaître les astuces pour simplifier et pratiquer la chirurgie muco-gingivale en omnipratique<br><strong><br>1 - Les indications de la chirurgie muco-gingivale</strong><br>•&nbsp;Quels critères cliniques faut-il analyser&nbsp;?<br>•&nbsp;Analyse de la littérature concernant les chirurgies muco-gingivales<br>•&nbsp;Respect du gradient thérapeutique<br>•&nbsp;Intérêts de la thérapeutique parodontale non chirurgicale<br>•&nbsp;Indications et contre-indications des chirurgies muco-gingivales<br>•&nbsp;Quand faut-il réaliser une chirurgie muco-gingivale&nbsp;?<br><strong><br>2 - Matériel, incisions, sutures</strong><br>•&nbsp;Généralités sur les incisions et sutures<br>•&nbsp;Les instruments chirurgicaux et les lames<br>•&nbsp;Les fils de suture<br>•&nbsp;Les incisions en épaisseur totale et en épaisseur partielle<br>•&nbsp;Les sites de prélèvement du tissu conjonctif et leurs spécificités<br><strong><br>3 - Les différentes techniques de chirurgie plastique parodontale</strong><br>•&nbsp;Les greffes épithélio-conjonctives<br>•&nbsp;Les lambeaux déplacés<br>•&nbsp;Les techniques associées<br><strong><br>4 - Prescription, conseils et complications en chirurgie muco-gingivale</strong><br>•&nbsp;L’ordonnance post-opératoire<br>•&nbsp;Les conseils opératoires<br>•&nbsp;Les complications en chirurgie muco-gingivale<br><strong><br>5 - La chirurgie muco-gingivale en pratique quotidienne : trucs et astuces</strong><br>•&nbsp;L’élongation coronaire en prothèse fixée<br>•&nbsp;Les frenectomies<br>•&nbsp;Chirurgie muco-gingivale adapté à l’omnipratique<br><strong><br>Prochaines sessions</strong><br><br>Du mercredi 01 février au 07 mars<br>Du jeudi 15 février au 20 mars<br>Du mercredi 01 mars au 04 avril<br>Du mercredi 15 mars au 17 avril<br>Du samedi 01 avril au 30 avril</p>

    La chirurgie muco-gingivale

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  • <p><strong><u>Action de formation DPC :</u></strong>&nbsp;99F92325012</p><p><br></p><p>Les restaurations adhésives sont les restaurations de choix de notre dentisterie contemporaine. Cependant, l’évolution continue sans cesse des matériaux et des procédures de collage peut dérouter certains praticiens. Cette formation a pour objectif de faire un état de lieux et de donner les derniers protocoles validés sur les procédures de collage afin que tout praticien puisse réaliser des restaurations adhésives fiables et pérennes dans le temps.</p> <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br>À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br><br>•&nbsp;Acquérir les principes de l’adhésion aux tissus dentaires<br>•&nbsp;Connaître les traitements de surfaces des matériaux pour les rendre aptes à une procédure de collage<br>•&nbsp;Savoir choisir un composite de collage<br>•&nbsp;Connaître les céramiques qui se prêtent le mieux au collage<br><strong><br>Introduction</strong><br>•&nbsp;Intérêts des restaurations adhésives<br>•&nbsp;Place des restaurations adhésives au sein de notre arsenal thérapeutique<br><strong><br>1 – L'adhésion aux tissus dentaires</strong><br>•&nbsp;Principe de l’adhésion à l’émail<br>•&nbsp;Principe de l’adhésion à la dentine<br>•&nbsp;Les adhésifs amélo-dentinaires<br>•&nbsp;Collage aux tissus dentaires et impératifs cliniques<br><strong><br>2- L'adhésion aux matériaux de restauration</strong><br>•&nbsp;Les céramiques dentaires<br>•&nbsp;Les résines composites<br>•&nbsp;Les alliages métalliques<br>•&nbsp;Les colles d’assemblage<br><strong><br>3- Protocoles opératoires et illustrations cliniques</strong><br>•&nbsp;Collage d’un fragment dentaire<br>•&nbsp;Restaurations adhésives en technique directe<br>•&nbsp;Restaurations adhésives en technique indirecte<br>•&nbsp;Bridge collé céramique secteur postérieur<br><br><strong>4 – Longévité, vieillissement du joint collé des restaurations adhésives</strong><br><strong></strong><br><strong>5 - Synthèse et conclusion</strong><br><strong></strong><br><strong>Prochaines sessions</strong><br><br>Du mercredi 01 février au 07 mars<br>Du jeudi 15 février au 20 mars<br>Du mercredi 01 mars au 04 avril<br>Du mercredi 15 mars au 17 avril<br>Du samedi 01 avril au 30 avril<strong></strong></p>

    Les restaurations adhésives

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  • <p><strong><u>Action de formation DPC :</u></strong>&nbsp;99F92325007<br></p><p><br></p><p>Les traumatismes dentaires constituent un problème fréquent chez l’enfant, il n’est donc pas rare que le praticien soit confronté à leur prise en charge dans l’urgence. La gestion de ces traumas est souvent source d’interrogations. L’atteinte, la localisation mais également le stade de dentition, complexifient d’autant plus la gestion clinique de la dent traumatisée. Aussi, l’abord psychologique de l’enfant peut parfois être un facteur d’anxiété pour le praticien. Nous avons déterminé 6 questions que peut se poser l’omnipraticien, auxquelles cette formation répondra sous forme de chapitres.</p> <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br>À l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br><br>•&nbsp;Diagnostiquer et reconnaitre les différents types de traumatismes dentaires<br>•&nbsp;Appréhender les spécificités de la prise en charge de l’enfant (dentaire et psychologique)<br>•&nbsp;Adopter les recommandations sur la gestion thérapeutique des traumas dentaires<br>•&nbsp;Appliquer en cabinet les différentes séquences cliniques de prise en charge d’un trauma dentaire<br>•&nbsp;Connaitre les démarches administratives et médico-légales.<br><strong><br>1 - Quels sont les différents types de trauma ? Comment les prévenir ?</strong><br>•&nbsp;Les différents types de traumatismes selon la classification de l’association internationale de traumatologie dentaire (IADT).<br>•&nbsp;Les solutions préventives de ces traumas (protection intra-buccales, orthopédie dento-faciale, etc…).<br><strong><br>2 - Quels sont les moyens d’exploration de ces traumas ?</strong><br>•&nbsp;Les indications d’un examen tridimensionnel, d’un cliché occlusal, d’un orthopantomogramme et d’une radiographie rétro-alvéolaire dans un contexte de traumatisme.<br>•&nbsp;Les éléments à rechercher sur ces examens.<br><strong><br>3 - Quand extraire ?</strong><br>•&nbsp;L’anatomie des dents temporaires et leurs situations anatomiques en regard des germes dentaires des dents permanentes.<br>•&nbsp;Les différentes situations cliniques nécessitants l’extraction de la dent traumatisée.<br>•&nbsp;La prise en charge des différents traumatismes impliquant les dents temporaires.<br><strong><br>4 - Comment réimplanter ?</strong><br>•&nbsp;La prise en charge des différents traumas sur dents permanentes matures et immatures.<br>•&nbsp;Les recommandations de l’IADT sur la prise en charge des traumatismes sur dents permanentes.<br>•&nbsp;Les indications et le type de contention à privilégier<br><strong><br>5 - Apexogenèse ou apexification ?</strong><br>•&nbsp;La définition des termes d’apexification et d’apexogenèse.<br>•&nbsp;Les indications de ces 2 techniques.<br>•&nbsp;La réalisation des séquences cliniques de ces 2 techniques.&nbsp;<br><strong><br>6 - Quelles peuvent être les conséquences à long terme de ces traumas ?</strong><br>•&nbsp;Les différentes complications post-traumatiques<br>•&nbsp;Orientation et modération du discours du praticien sur les réponses à apporter aux parents<strong><br><br>7 - Quelles sont les solutions de remplacement ?</strong><br>•&nbsp;Les étapes de réalisation des solutions de remplacement de type restaurations directes, indirectes, prothétiques amovibles et fixes.<br><strong><br>8 - Comment rédiger un certificat médical initial ?</strong><br>•&nbsp;Rédaction d’un certificat médical initial<br>•&nbsp;Notion de maltraitance et démarches à suivre<br><strong><br>Prochaines sessions</strong><br><br>Du mercredi 01 février au 07 mars<br>Du jeudi 15 février au 20 mars<br>Du mercredi 01 mars au 04 avril<br>Du mercredi 15 mars au 17 avril<br>Du samedi 01 avril au 30 avril<br></p>

    Les traumatismes dentaires chez l’enfant

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