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Journée multidisciplinaire SFODF – SFMDS

L’enfant, l’adolescent et le sommeil


Le 07 décembre 2019
09:00 - 18:00

The Westin Paris - Vendôme

3 Rue de Castiglione 75001 Paris France


Organisé par

SFODF - Société Française d'Orthopédie Dento-Faciale
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PARTICIPEZ DEPUIS LE WESTIN OU DEPUIS CHEZ VOUS !

Quelle belle opportunité de réunir pour la première fois la SFODF et la SFMDS et d’organiser une journée de formation multidisciplinaire sur le thème « L’Enfant, l’Adolescent et le Sommeil ».

La prise en charge des troubles du sommeil et en particulier du Syndrome d’Apnées Obstructives du Sommeil est un véritable enjeu de santé publique. Il est avéré que les patients concernés, de l’enfant au sujet âgé, ne sont pas tous pris en charge.

Les enfants et les adolescents représentent la population la plus importante dans les cabinets d’orthodontie.

Ainsi, au cours de cette journée nous traiterons du sommeil normal et pathologique chez l’enfant et l’adolescent et nous envisagerons les différentes prises en charge thérapeutiques, sans oublier le dépistage et la prévention et pour aller vers la mise en place des réseaux de soins.

En effet, c’est l’implication des médecins spécialistes du sommeil (pneumologues, ORL, chirurgiens maxillo-faciaux, cardiologues, endocrinologues, neurologues, psychiatres, médecins généralistes, pédiatres), des odontologistes (chirurgiens-dentistes et orthodontistes), des diététiciennes, nutritionnistes, kinésithérapeutes qui permet de mettre en place une véritable chaine multidisciplinaire où chaque acteur a son rôle à jouer pour permettre une prise en charge globale des patients dans le cadre de la Médecine Dentaire du Sommeil.

Cette journée d’enseignement clinique et d’échanges se déroulera le samedi 7 décembre 2019 à l’Hôtel The Westin Paris-Vendôme ou en live steaming depuis où vous le souhaitez.

Rappelons-nous que « l’union fait la force », et c’est le cas entre la plus ancienne des Sociétés Orthodontiques et la plus jeune des Sociétés de Médecine Dentaire du Sommeil.

"Rappelons-nous que seul nous ne sommes rien"



Programme détaillé

Approche pluridisciplinaire du SAHOS de l’enfant : un projet de santé publique - ISIDORT, prévention et dépistage

Aspects cliniques et étiologiques du SAOS chez l’adolescent

Dépistage en pratique quotidienne de la ventilation orale et de la suspicion d’apnée du sommeil

Le rôle de l’ORL dans la prise en charge des TROS

Le rôle de l’orthodontiste dans la prise en charge pluridisciplinaire des TROS

Le SAS est-il le même chez les filles et les garçons ?

Le sommeil de l’adolescent

Physiologie normale du sommeil de l’enfant

Prise en charge de l’obésité associée aux SAHOS chez l’adolescent

Prise en charge orthodontique et chirurgicale

Table ronde et conclusions : A faire et surtout à ne pas faire ! Prévention, dépistage, prise en charge multidisciplinaire du SAOS

Le sommeil pathologique chez l’enfant

Le rôle de la respiration dans le sommeil de l’enfant

Facteurs de risque familiaux


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  • <p><strong>Objectifs généraux et contexte de la formation </strong><br><br>Définitions, Epidémiologie et EtiopathogénieComment faire le diagnostic : Interrogatoire, Examen clinique, Examen radiologiqueTraitements possibles : Facteurs de décision, Traitements préventifs, Traitements curatifs, Echecs et complications <strong><br><br>Objectifs</strong><br><br>A l’issue de cette formation, vous aurez la capacité d' : <br><br>Aborder le problème de la dent incluse de la façon la plus rationnelle. <br>Faire le diagnostic différentiel entre ankylose et défaut primaire d’éruption. <br>Mettre en oeuvre des thérapeutiques les plus en adéquation avec la problématique en tenant compte des données acquises de la science. <strong><br><br><br>Résumé</strong><br><br>Qu’une dent soit incluse, ankylosée ou présentant un défaut primaire d’éruption, sa mise en place sur l’arcade est toujours un défi pour l’orthodontiste. L’approche diagnostique au travers de l’imagerie (cone Beam, recons- truction 3D) et des nouvelles données acquises de la science nous permettent de cibler au mieux la thérapeu- tique à mettre en oeuvre. Plusieurs attitudes sont envisageables : qu’elles soient purement chirurgicales ou chirurgico-orthodontiques, elles requiert une marche à suivre bien précise basée sur une mécanique adaptée et réfléchie avec l’aide de systèmes auxiliaires tels que les minivis afin d’optimiser au mieux le résultat. <br><br>C’est au travers de nombreux cas cliniques que seront illustrées différentes situations.</p>
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  • <p><strong>Objectifs opérationnels et compétences visées par cette formation </strong><br><br>A l’issue de cette formation, vous aurez la capacité de :<br>·    Aborder le problème de la molaire condamnée de la façon la plus rationnelle.<br>·       Mettre en œuvre des thérapeutiques les plus en adéquation avec la problématique en tenant compte des données acquises de la science.<br>·       Pouvoir choisir la mécanique la plus efficace pour atteindre les objectifs définis</p><p><strong><br></strong></p><p><strong>Résumé de la formation</strong><br><br>La 1ère molaire reste la dent la plus fréquemment atteinte, de par son éruption précoce ainsi que de sa situation au niveau de l’arcade.<br><br>Le pédodontiste rencontre parfois certaines difficultés à sa conservation.L’orthodontie devient alors une alternative au rétablissement de la continuité de l’arcade.<br><br>L’extraction précoce permet un mésialage spontané des 2èmes et 3èmes molaires avec nécessité d’un redressement et d’un aménagement occlusale.<br><br>L’extraction tardive offre deux alternatives :<br><br>-       Soit elle s’insère dans une thérapeutique orthodontique globale et le gain de place permet la résolution de l’encombrement antérieur voir moyen ;<br><br>-       Soit le maintien de l’espace d’extraction est nécessaire et l’orthodontie devient le moyen d’aménager cette arcade pour une solution implantaire, prothétique classique voir une autotransplantation.<br><br>Au travers de cet exposé, nous envisagerons les différentes situations cliniques répondant au thème proposé.</p>
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  • <p>Objectifs opérationnels et compétences visées<br><br>Diagnostiquer les cas de classe III limite<br>Comprendre les récidives<br>Mettre en oeuvre des thérapeutiques adaptées en fonction de l'âge et de la sévérité de la dysmorphose</p> <p></p> <p>Résumé<br><br>Le diagnostic et la correction des classes III est enjeu majeur dans le quotidien des orthodontistes. Appréhender la dynamique mandibulaire est la clé pour comprendre l’orientation pathologique du plan d’occlusion générant une perte de proprioception antérieure responsable d’un hypodéveloppement du prémaxillaire.<br><br>L’orthodontie systémique semble répondre à ces questions pour permettre une stabilité des traitements.<br><br>C’est au travers de nombreux cas cliniques que seront illustrées différentes situations.</p>
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