L’éducation fonctionnelle

Qu’est-ce que l’Education Fonctionnelle ?

Pourquoi agir ?

Quand agir ?

La Prévention et l’interception

• chez l’enfant,
  
  


• chez l’adolescent,
  
  


• chez l’adulte.
  
  

Point sur les évidences based et les preuves scientifiques

Comment agir ?

Le Rôle de l’omnipraticien et du spécialiste qualifié

Le diagnostic fonctionnel :

Rôle de la physiologie dans la croissance :

• Déglutition,
  
  


• phonation,
  
  


• posture,
  
  


• mastication,
  
  


• respiration buccale,
  
  


• tonus musculaire….
  
  

Avec quoi agir ?

Les outils de traitement :

• Les Gouttières d’Education Fonctionnelle
  
  


• Le choix des gouttières
  
  


• Présentation de cas traités
  
  


• Les traitements deux phases
  
  

L’organisation du cabinet dans la mise en oeuvre de l’Education Fonctionnelle

Le rôle de l’équipe soignante

• La gestion des patients en EF
  
  


• Les plages de rendez-vous
  
  


• Le contrôle et suivi…
  
  

Communication : La prise en charge du patient et des parents

• Le semestre d’éducation Fonctionnelle
  
  


• La coopération du patient et les moyens mise en oeuvre
  
  

De l’Éducation Fonctionnelle à l’Occlusion Fonctionnelle

• Les incidences des problèmes fonctionnels et de l’intérêt de l’équilibre des fonctions pour l’occlusion


• La neutralité fonctionnelle
  
  


• Le centrage des condyles
  
  


• Le calage postérieur
  
  


• Le guidage antérieur
  
  

Les contraintes et les limites de l’Education Fonctionnelle

Les traitements adultes et la prise en charge fonctionnelle

Rééducation en orthodontie des fonctions :

• Déglutition
  
  


• Respiration
  
  

Rééducation :

• des lèvres,
  
  


• des joues,
  
  


• de la posture