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Sécuriser ses prescriptions en pratique courante

Mieux prescrire pour moins prescrire


Du 1 Juillet 2024 au 31 Décembre 2024

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Formation disponible depuis le 02/01/2025


Action DPC 99F92325029

Le risque infectieux est un risque constant et inhérent à la pratique dentaire. Il est présent chez tout patient, et certaines situations cliniques et médicales augmentent même sa probabilité. L’évolution des connaissances nous amène régulièrement à modifier nos pratiques. L’objet de cette formation est de faire le point sur les populations à risque infectieux ainsi que sur les recommandations officielles, mais aussi sur les évolutions à venir.

Objectifs pédagogiques
+ Acquérir des notions de pharmacocinétique et pharmacodynamie et leurs implications cliniques
+ Identifier et prévenir un mésusage médicamenteux
+ Savoir adapter sa prescription aux différents terrains physiologiques et pathologiques
+ Connaître les recommandations actuelles en odontologie
+ Savoir entretenir sa trousse d’urgence et en connaître l’utilisation

1 - Définir le bon usage du médicament
* Pharmacocinétique
* Pharmacodynamie
* Paramètres influençant la biodisponibilité médicamenteuse
* Pharmacovigilance
* Du bon usage des outils d’aide à la prescription

2 - Bonnes pratiques en matière de sécurisation des médicaments
* Antibiorésistance
* Mésusage et dépendance aux sédatifs
* Mésusage des antalgiques

3 - Juste prescription chez les patients polymédiqués
* Spécificités du terrain
* Interactions médicamenteuses

4 - Facteurs de risques chez les populations sensibles
* Spécificités de ces terrains
* Mécanismes de la tératogénicité
* Prescriptions autorisées et contre-indiquées
* Information des patientes et des parents (notamment risques de l’automédication)

5 - Actualisation des connaissances sur les médicaments
* Recommandations existantes (antibiotiques)
* Données actuelles de la littérature et évolutions envisagées

6 - Gérer un accident d’origine médicamenteuse au cabinet
* Les accidents induits par des substances utilisées au cabinet dentaire
* Utilisation des médicaments de l’urgence

Prochaines sessions
Tous les 15 jours : Du 02 janvier 2025 au 01 décembre 2025


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  • <p><br><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br><br>•&nbsp;Identifier l’absence d’incisives et de canines maxillaires et mandibulaires<br>•&nbsp;Connaître l’épidémiologie et l’étiologie de l’absence d’incisives et de canines<br>•&nbsp;Connaître les différentes options prothétiques envisageables<br>•&nbsp;Savoir indiquer ou contre-indiquer l’option prothétique implantaire ou par bridge collé en céramique<br>•&nbsp;Savoir travailler en collaboration avec l’orthodontiste et/ou le parodontologiste<br> •&nbsp;Savoir temporiser pendant l’enfance et l’adolescence<br>•&nbsp;Maîtriser les protocoles de préparation, d’enregistrement, de confection des restaurations provisoires et d’assemblage du bridge collé en cantilever à la dent support<br>•&nbsp;Maîtriser la préparation du ou des sites prothétiques implantaires par la temporisation<br>•&nbsp;Optimiser le résultat esthétique et fonctionnel en prothèse implantaire<br></p>

    Absence d'une dent dans le sourire

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  • <p><u><strong>Formation Validante :</strong></u>&nbsp;la décision du 20 mars 2012 de l’Union nationale des caisses d’assurance maladie (UNCAM) demande une formation spécifique à l’acte CBCT (coté sous le code LAQK027) en plus de la formation initiale pour qu’il y ait prise en charge de cet examen.&nbsp;<strong>L’attestation de suivi de cette formation est demandée aux possesseurs de cone beam lors de l’inspection de l’ASN.</strong><br></p> <p></p> <p><u><strong>Objectifs pédagogiques</strong></u><br>•&nbsp;Savoir prescrire au bon moment, à bon escient et avec le meilleur rendement diagnostique un CBCT tout en prenant en compte les différentes recommandations de radioprotection.<br>Analyse et interprétation des images tumorales et pseudo-tumorales radio-claires et radiodenses avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images endodontiques avant, pendant et après traitement canalaire avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images orthodontiques (, germe dentaire surnuméraire, ankylose, rhizalyse, etc…) avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images pour optimisation et sécurisation de la prise en charge implantaire.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images de sinusite maxillaire, en particulier d’origine dentaire, avec leurs conséquences thérapeutiques.<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images de dent de sagesse pour optimisation et sécurisation de la prise en charge chirurgicale .<br>•&nbsp;Analyse et interprétation des images multi-modalités (conventionnelle, CBCT et IRM) dans la prise en charge d’un SADAM avec leurs conséquences thérapeutiques.<br></p>

    Cone Beam CT

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  • <p><strong><u>Objectifs pédagogiques</u></strong><br><br>•&nbsp;Connaitre la classification des maladies parodontales<br>•&nbsp;Savoir dépister et diagnostiquer une maladie parodontale<br>•&nbsp;Organiser un dossier de traitement d’une maladie parodontale<br>•&nbsp;Planifier le projet thérapeutique<br>•&nbsp;Organiser les séances de motivation<br>•&nbsp;Connaitre et savoir utiliser l’instrumentation ultrasonique<br><strong><br></strong></p>

    Parodontologie non chirurgicale au cabinet : de la théori...

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