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17 Septembre 2016

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84 Quai Charles de Gaulle 69006 Lyon

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ConférenceTravaux PratiquesOdontologie pédiatrique

  • Approche globale : découvrir une méthode simple et pratique pour établir un bilan complet de l'enfant et de sa croissance.
  • Soigner un tout petit : simple comme un jeu d'enfant? Matériaux et concepts actuels pour des soins efficaces.
  • La confiance : apprendre à gérer sereinement le comportement de nos jeunes patients
  • Proposer une vision pratique et rationnelle compatible avec un exercice d'omnipratique conventionné, à appliquer dès le lendemain au cabinet

Théorie : 
  • La 1ere consultation
  • Thérapeutiques conservatrices en denture temporaire
  • L'anesthésie en odontologie pédiatrique
  • Gestion comportementale de l'enfant
  • Odontologie pédiatrique et exercice libéral

Cas clinique dirigés :
  • Dents temporaires
  • 1ères molaires permanentes
  • Accidents d'éruption
  • Traumato dent temporaire
  • Traumato dent permanente

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Contact

  • Olivier Guastalla
  • 84 Quai Charles de Gaulle
    69006 Lyon
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  • <p><strong>FORMAT - CYCLE <em><br></em></strong></p> <p><strong><em>L’hypnose est un ensemble d’outils qui permet à notre profession de bien évidemment soigner, mais soigner plus sereinement des patients souvent trop tendus, parfois sur la défensive ou encore trop exigeants.</em><br></strong></p> <p><strong>Module 1 : </strong><strong>02 - 03 - 04 Octobre 2023</strong></p> <p><strong>Module 2 : </strong><strong>04 - 05- 06 Janvier2024</strong></p> <p><strong>Module 3 : 25 - 26 - 27 Avril 2024</strong><br>-</p> <p><strong>LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :</strong></p> <p>● Intégrer l’hypnose conversationnelle dans une pratique quotidienne<br>● Comprendre les fonctionnements de l’inconscient<br>● Favoriser l’état de relaxation pour gérer l’anxiété<br>● Identifier les signaux de transe<br>● Accompagner le patient dans un état d’hypnose profonde<br>● Désamorcer les peurs et les phobies chez l’adulte comme chez l’enfant<br>● Maitriser les techniques d’auto hypnose</p>
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  • <p><strong>LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES</strong></p><ul><li>Établir le diagnostic parodontal et le pronostic des dents atteintes</li><li>Organiser le plan de traitement, l’expliquer au patient</li><li>Pratiquer la thérapeutique parodontale non chirurgicale</li><li>Maitriser les chirurgies parodontales d’assainissement</li><li>Mettre en pratique l’ensemble des techniques de chirurgies parodontales</li><li>Connaitre les stratégies de régénération parodontales</li></ul> <p><strong>MODULE 1 </strong>: Du diagnostic au plan de traitement global<br>- Diagnostic parodontal, pronostic des dents atteintes</p> <p>- Établir un plan de traitement multi-disciplinaire</p> <p>- Expliquer le plan de traitement à vos patients</p> <p>- Les motivations du patient</p> <p>- Gestion des facteurs de risque, sevrage tabagique</p> <p>- Les traitements parodontaux non chirurgicaux</p> <p>- La réévaluation parodontale&nbsp;</p> <p>- La thérapeutique parodontale de soutien</p> <p><strong>MODULE 2</strong> : Traitement chirurgical en parodontologie</p> <p>- Les tracés d’incisions et les sutures</p> <p>- Les chirurgies parodontales d’assainissement</p> <p>- Indications et descriptions des différents lambeaux d’assainissement</p> <p>- Les principes des thérapeutiques de régénération parodontale</p> <p>- Les différentes techniques de greffes gingivales</p> <p>- Les complications et les échecs chirurgicaux</p>
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    CYCLE - Parodontologie 2024 - LYON

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  • <p><strong>LES OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES</strong><br>● Intégrer les indications et appliquer les techniques de dentisterie esthétique</p> <p>● Identifier les différents critères d’analyse esthétique</p> <p>● Connaître les adhésifs et évaluer son propre collage</p> <p>● Intégrer la photographie et la digue dans le déroulement du traitement</p> <p>● Maîtriser les formes de préparations et les modes d’assemblages</p> <p>● Mettre en pratique les traitements des différentes thérapeutiques à visée esthétique</p> <p><strong>Module 1 :</strong> Analyse esthétique, matériaux, adhésifs, digues et photographie<br></p> <p>L'ANALYSE ESTHÉTIQUE ET LES MATÉRIAUX<br>- Les différents critères d'analyse<br>- Les modes d'assemblage<br>- La communication avec le laboratoire<br>- Les outils numériques<br>- Les matériaux composites<br>- Les matériaux céramiques<br>- La zircone<br>- La CFAO<br><br>LA BATAILLE DES ADHÉSIFS<br>- Évaluer son collage avec son propre adhésif<br>- Mieux connaître les adhésifs et les principes qui les régissent<br>- Optimiser sa propre technique de collage<br><br>MISE EN PLACE DE LA DIGUE / PHOTOGRAPHIE<br>- Le champ opératoire :&nbsp;le matériel (pinces, crampons, cadres, feuilles, wedjets, digue liquide...)<br>- La photographie :&nbsp;le matériel (boîtiers, flashs, écarteurs, contrasteurs, miroirs...)</p> <p><strong>Module 2 </strong>: éclaircissement, traitement des dyschromies, composites<br><br>ÉCLAIRCISSEMENT, ÉROSION, INFILTRATION...<br>- Diagnostiquer l’étiologie des dyschromies<br>- Les techniques d’éclaircissement<br>- Méthode ambulatoire ou fauteuil ?<br>- Érosion / Infiltration : les protocoles cliniques</p> <p>LES COMPOSITES ANTÉRIEURS<br>- Indications de composites antérieurs<br>- Choix des couleurs<br>- Les différents matériaux composites :&nbsp;bulk, flow injectable, composite haute et moyenne viscosité…<br>-Méthode de stratification<br>- Polissage</p> <p>LES COMPOSITES POSTÉRIEURS<br>- Indications de composites postérieurs<br>- Choix des matrices<br>- Les différents matériaux composites postérieurs<br>- Formes de préparation<br>- Instruments à sculpter<br>- Polissage</p> <p><strong>Module 3 :</strong> Lésions cervicales, bridges collés et dent dépulpée</p> <p>LES LÉSIONS CERVICALES NON CARIEUSES<br>- Étiologie des lésions cervicales non carieuses<br>- Collage à la dentine sclérotique<br>- Choix des matériaux de restauration<br>- Technique rapide et fiable de restauration</p> <p>LES BRIDGES COLLÉS<br>- Indications des bridges collés<br>- Choix des matériaux<br>- Les formes de préparations dentaires<br>- Protocole de collage</p> <p>LES RECONSTITUTIONS CORONO RADINULAIRES<br>- Savoir coller sur la dentine radiculaire.<br>- Le tenon ? Fibre de verre, quartz, carbone...<br>- Reconstitution coulée ou foulée ?<br>- Intérêt des faux moignons céramisés ?</p> <p><strong>Module 4</strong> : Inlays, onlays, facettes et cas cliniques</p> <p>LES INLAYS, ONLAYS<br>- Les indications : Les formes de préparations<br>- Quels matériaux ?<br>- La temporisation<br>- Procédure d’assemblage</p> <p>LES FACETTES CÉRAMIQUES<br>- Les indications : Les formes de préparations<br>- Quels matériaux ?<br>- La temporisation<br>- Procédure de collage</p> <p>CAS CLINIQUES ET CONCLUSION<br>Une demi-journée d’échange et de travaux dirigés autour de cas cliniques illustrés reprenant les thématiques de l’ensemble du cycle<br><br></p>
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