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L'Outil numérique 3D en ODF : maîtrise ou traîtrise


2 Février 2023
09h00 - 18h00

SFODF

15 Rue du Louvre 75001 Paris


Organisé par

D'événements



Objectifs opérationnels et compétences visées  :
Réaliser l’acquisition numérique de votre patient : le patient virtuel.
Utiliser les outils diagnostiques 3D.
Simuler différentes options thérapeutiques pour un meilleur choix.
Réaliser des systèmes CFAO (orthèses, gouttières chirurgicales, dispositifs fixes...).


Prérequis

Destinée aux professionnels de santé en exercice, pratiquant des soins d’orthopédie dento-faciale. Pas d’autre prérequis.

Attention : venir avec un ordinateur portable (PC ou Mac avec émulation PC) (pour ceux qui en possède un) avec le logiciel Meshmixer installé (le télécharger et l’installer avant de venir à la formation.


Résumé 

Réaliser le défi pour l’orthodontiste de la transition numérique.
Maîtrise de l’outil ou traîtrise : logiciel clef en main versus simplification commerciale...
L’approche diagnostique au travers de l’imagerie (Cone Beam, reconstruction 3D) et des nouvelles données acquises de la science nous permettent de cibler au mieux la thérapeutique à mettre en œuvre. Apprentissage de la méthode ou subir l’outil sont les deux attitudes envisageables.
L’apprentissage requiert une marche à suivre bien précise et surtout progressive basée sur une installation dans sa pratique adaptée et réfléchie afin d’optimiser l’intégration et la performance d’utilisation.
De nombreux cas cliniques et virtuels seront illustrés pour gérer différentes situations.


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Contact

  • Alexandra SCHALLER
  • 15 Rue du Louvre
    75001 Paris
    France

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  • <p>Cette journée a pour objectif de renforcer les compétences cliniques des participants à l’interface entre orthodontie et parodontologie. À travers des apports théoriques, des discussions de cas cliniques et des échanges interdisciplinaires, les participants apprendront à :<br><br>Évaluer le risque parodontal pré-orthodontique, en identifiant les signes cliniques et radiographiques d’alerte, et en caractérisant le phénotype parodontal afin de prévenir les complications.<br>Mettre en place une coordination ortho-paro efficace, en intégrant les démarches diagnostiques et thérapeutiques entre les deux disciplines pour optimiser le parcours de soin.<br>Adapter la stratégie orthodontique et anticiper les complications, en tenant compte du contexte parodontal dès la phase de planification, et en assurant une surveillance adaptée durant et après le traitement.<br><br>La pédagogie de la journée repose sur une alternance entre exposés interactifs, ateliers cliniques et retours d’expérience, visant à favoriser l’intégration des connaissances dans la pratique quotidienne.</p>
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  • <p>La prévalence des patients traités pour une malocclusion de classe II représente 60 % de nos traitements dont la moitié sont unilatérales strictes ou asymétriques.<br><br>Le plan de traitement à mettre en place dans ces cas de classes II subdivisions doit être le résultat d’un diagnostic rigoureux. L’étiologie de la classe II unilatérale peut être due à une mésioposition du maxillaire ou plus fréquemment à une distoposition mandibulaire.<br><br>Cette dissymétrie de développement des maxillaires est toujours accompagnée d’une dysfonction de la mastication physiologique dont il faut tenir compte pour l’obtention d’une occlusion pérenne et équilibrée tant sur le plan esthétique que fonctionnel.<br><br>C’est au travers de plusieurs exemples cliniques que nous étudierons les bienfaits d’une thérapeutique raisonnée sur ces situations asymétriques.</p>
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  • <p>Les fentes labio-palatines représentent la malformation faciale la plus fréquente avec 1/700 naissances et nécessitent dans 100% des cas une prise en charge orthodontique en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire.Le projet thérapeutique de prise en charge des patients nés avec une fente est en effet pluri/inter/transdisciplinaire et nécessite la collaboration/coordination étroite de l’équipe soignante composée de chirurgiens plasticiens et maxillo-faciaux, psychologues, pédiatres, généticiens, infirmières, orthophonistes, ORL, pédodontistes, orthodontistes, chirurgiens-dentistes, kinésithérapeutes avec une approche centrée sur le patient. <br><br>L’objectif commun est de rétablir les fonctions tout en restaurant l’esthétique du visage et du sourire selon un timing idéal pour obtenir une croissance maxillofaciale la plus harmonieuse possible et une intégration sociale optimale du patient porteur de fente. <br><br>Les progrès de la chirurgie primaire attachée à respecter l’anatomie et restaurer les fonctions précocement, et la réalisation de la greffe osseuse alvéolaire vers l’âge de 5 ans avant l’arrivée des incisives définitives ont considérablement simplifié la prise en charge orthodontique et le parcours de soins des patientsporteurs de fentes depuis l’enfance jusqu’à l’âge adulte. <br><br>Les anomalies dentaires de nombre et de forme, la présence fréquente d’une hypomaxillie en relation avec le nombre d’agénésies dentaires et la sévérité initiale de la malformation exigent la mise en oeuvre d’ un traitement personnalisé pour chacun. <br><br>Cette formation illustrée par de très nombreux cas cliniques documentés depuis la naissance jusqu’à l’âge adulte permettra au praticien de comprendre l’intérêt de la PEC du patient né avec une fente et de savoir comment le traiter en respectant une approche pluri/inter/trans disciplinaire pour lui permettre d’obtenir un résultat esthétique et fonctionnel optimal.</p>
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