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AFGSU Recyclage (Lille)

Attestation aux gestes et Soins d’Urgence


1 Juin 2022
09h00 - 17h00

Faculté De Chirurgie Dentaire

Place de Verdun 59000 Lille


Organisé par

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Gestion des urgences

AFGSU Recyclage 

Public

Cette formation est destinée à tous les profesionnels (médicaux, paramédicaux ou administratifs) amenés à travailler au sein d'établissements de santé ou de structures médico-sociales.

Objectifs pédagogiques

L'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence (AFGSU) niveau 1 et 2 a pour objet l'acquisition des connaissances nécessaires à l'identification d'une urgence à caractère médical et sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l'arrivée de l'équipe médicale.

Programme

La formation, conforme au référentiel national est certifié par le CESU :

  • Urgences vitales
  • Urgences potentielles
  • Risques collectifs


Prise en charge possible par ACTALIANS, le FIF PL


Liens et documents



Contact

  • 11 Rue des Petites Écuries
    75010 Paris
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  • <p><br></p> <p><strong>Objectifs</strong><br><br>Conformément à l'arrêté du 3 mars 2006 l'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence (AFGSU) est destinée à tous les professionnels de santé amenés à travailler au sein des établissements de santé ou de structures médico-sociales.<br>L'attestation AFGSU niveau 2 est valable 4 ans.<br>L'Attestation de Formation aux Gestes et Soins d'Urgence niveau 1 et 2 a pour objet l'acquisition des connaissances nécessaires à l'identification d'une urgence à caractère médical et à sa prise en charge seul ou en équipe en attendant l'arrivée de l'équipe médicale.<strong><br><br><br>Compétences développées</strong><br><br>La formation, conforme au référentiel national est certifiée par le CESU :<br>Urgences vitales.<br>Urgences potentielles.<br>Risques collectifs.<br>Formation de recyclage tous les 4 ans afin de renouveler l'AFGSU Niveau 2.<br>Pré requis : - AFGSU Niveau 2.<strong><br><br><br>Méthodes et moyens pédagogiques</strong><br><br>Méthodes pédagogiques<br>• Présentation Power Point. • Jeux de rôle.<br>• Mise en situation.<br>Moyens pédagogiques<br>• Mannequins.<br>• Matériels de simulation pour réanimation. • Vidéo projecteur.<br>• Support de cours.<br>Modalité d’Évaluation<br>• Mise en situation.<br>Validation de la formation<br>• Attestation de Formation aux Gestes et Soins d’Urgence niveau 2 délivrée par le CESU.<br>Validation de la formation : - Délivrance d'une attestation de formation.</p>
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  • <p><br><strong>Objectifs</strong><br><br>Comprendre toutes les étapes clés de la création ou de la reprise d’un cabinet dentaire depuis le projet initial jusqu'à l’ouverture.<strong><br><br><br>Compétences développées</strong><br></p> <ul><li>Clarifier son projet professionnel, en tenant compte des aspirations, compétences et&nbsp;contraintes personnelles.</li><li>Choisir un mode d’installation adapté : seul ou avec associés.</li><li>Utiliser le Business Model Canvas pour structurer sa réflexion et définir les&nbsp;éléments clés de son modèle économique.</li><li>Identifier les erreurs fréquentes et les pièges à éviter au moment de l’installation.</li><li>Définir les critères d’une localisation stratégique, à partir d'une étude de marché.</li><li>Comprendre les différentes formes juridiques (BNC, SEL, SCM, SCI...) et leur&nbsp;impact sur la fiscalité, la protection sociale et la gestion du cabinet (IR, IS).</li><li>Connaître le rôle des interlocuteurs clés dans le parcours d’installation : expert-comptable, avocat, ARS, ONCD, banque, mairie, etc.</li><li>Appréhender les contraintes techniques liées au local, à l’aménagement, à&nbsp;l’ergonomie et à l’équipement professionnel.<strong><br><br></strong></li></ul> <p><strong>Méthodes et moyens pédagogiques</strong><br><br>Méthodes pédagogiques : - Exposés théoriques. - Ateliers pratiques à partir de cas concrets.<br>Moyens pédagogiques : - Projection. - Utilisation de documents spécifiques.<br>Modalité d'Évaluation : - QCM. Validation de la formation : - Délivrance d'une attestation par le formateur.</p>
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  • <p><strong>Durée de &nbsp;la formation : 2 jours</strong></p> <p><strong><br></strong></p> <p><strong>Public</strong><br>Assistant(e) dentaire qualifié(e) - cadres de santé - directeur(trice) de centre de santé<br><strong><br><br>Objectifs</strong><br></p> <ul><li>Appréhender et comprendre les responsabilités liées à la fonction de Manager.</li><li>Assimiler les fondamentaux du management d'équipes.<br><br></li></ul> <p><strong>Compétences développées</strong></p> <ul><li>Jour 1 : - Identifier ses objectifs prioritaires. - Créer un contact positif dès le début de la collaboration. - Établir une relation personnalisée avec chacun de ses collaborateurs. - Identifier le profil de chacun des membres de son équipe. - Distribuer le travail en fonction des compétences de chacun. - Accompagner individuellement chacun en fonction de son niveau.</li><li>Jour 2 : - Se positionner entre la hiérarchie et son équipe. - Créer un climat de confiance dans l'équipe. - Affirmer sa position auprès de ses anciens collègues. - Adopter un style de management adapté à chaque situation. - Communiquer de façon persuasive. - Coordonner l'action collective. - Apaiser les tensions éventuelles. - Coordonner une équipe déjà en fonction. - Gérer les compétitions et la jalousie. - Maîtriser le cadre RH.</li><li>Aucun pré requis.</li></ul>
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