BEGIN:VCALENDAR VERSION:2.0 PRODID:icalendar-ruby CALSCALE:GREGORIAN BEGIN:VEVENT DTSTAMP:20240329T073359Z UID:abcdent/Event/7074 DTSTART;VALUE=DATE:20230403 DTEND;VALUE=DATE:20230404 DESCRIPTION: Objectifs de cette formation: 1. \;Concevoir un plan de t raitement prothétique et implantaire global \n 2. \;Gérer la chirurgie classique et guidée \; \n 3. \;Gérer la mise en charge immédiate\, précoce et définitive \n 4. Découvrir l'option Full numérique \; \n 5. Appliquer un protocole d'occlusion simple et reproductible GEO:43.710173;7.261953 LAST-MODIFIED:20240124T122652 LOCATION:Promenade des anglais\, 06000 Nice SUMMARY:Réhabilitation implantaire de l'édenté complet: Concept du Pro-Arch Nice URL:https://www.eugenol.com/evenements/rehabilitation-implantaire-de-l-eden te-complet-concept-du-pro-arch-nice-7074 CATEGORIES:Conférence CATEGORIES:Implantologie CATEGORIES:Occlusodontie CATEGORIES:Prothèse\, CFAO CONTACT:Sebastien melloul / Laurence ROFFINELLA\, 425 Rond point stellamare \, 83110 Sanary-sur-Mer RELATED-TO;RELTYPE=CHILD:abcdent/Schedule/7133 END:VEVENT BEGIN:VEVENT DTSTAMP:20240329T073359Z UID:abcdent/Schedule/7134 DTSTART:20230403T083000 DTEND:20230403T180000 DESCRIPTION:
Les différents ProArch (All on 4 BL\, \; ProArch 4 TL/6
TL ou TLX)
Le All-on-4 et son historique
Bibliographie sur TL Versus
BL / Pro arch / All-on-4: Que retenir ?
Analyse de la résorption et cons
équence sur la chirurgie et la prothèse
Etude de cas cliniques de différ
ents Pro Arch (Cas complets et vidéos)
TP optionnel \;:
Pose de 4 implants sur modèle à main levée
TP opti
onnel: Création d'un guide chirurgical sur logiciel
La chir
urgie guidée pilote: Quand \, comment et pourquoi ?
échange
autour d’un verre et resto \; bien plus encore !!!
L’occlusion classique et numérique 2.0 des réhabilitations g
lobales
Concept et cas cliniques
La prothèse: Empreintes\, matéri
aux\, Mise en charge ?
La Maintenance \;: Clé de la réussite
Quelle cotation pour quelle prothèse ?
Comment gérer les échecs
?
Le Workflow numérique appliqué au Pro Arch:
Quand \, commen
t et pourquoi ?